A insubordinação criativa como possibilidade para a educação matemática de jovens e adultos
O presente estudo apresenta uma reflexão acerca da prática docente na educação matemática de jovens e adultos, buscando com destaque à insubordinação criativa como possibilidade à promoção de uma educação matemática crítica e humanizadora. Por meio da observação e análise de situações de ensino e a...
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| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade do Estado da Bahia
2022-11-01
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| Col·lecció: | Revista Baiana de Educação Matemática |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/14671 |
| Etiquetes: |
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