PROJE TABANLI ÖĞRETĠM VE TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠNDE KULLANIMI
Proje Tabanlı Öğretim, öğrencilerin etkinliğini esas alan, öğrencilerin tasarımına dayanan ve öğretimi projeler yoluyla gerçekleştirmeyi hedefleyen bir öğretim stratejisidir. XX. yüzyılın başlarında ortaya çıkan Proje Tabanlı Öğretim, Dewey ve Kilpatrick'in çalışmaları ve Piaget, Vygotsky ve Bruner’...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Ankara University
2009-05-01
|
| Schriftenreihe: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38409/445489?publisher=ankara |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|