Codi QR

Review of 'Thirty Years of Literacies Testing at the University of Cape Town: A Critical Reflection on the Work and its Impact'

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Chrissie Boughey
Format: Artigo
Idioma:Inglês
Publicat: Academy of Science of South Africa 2025-03-01
Col·lecció:South African Journal of Science
Accés en línia:https://sajs.co.za/article/view/20779
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!