Desigualdad social y percepción de la calidad en la oferta educativa en la Argentina urbana

Este trabajo intenta ofrecer un diagnóstico de la magnitud y las características de la segmentación educativa, a través de la desigualdad social en el acceso a recursos educativos tanto en la educación pública como privada. Se muestra cómo los niños y adolescentes en un mismo nivel de enseñanza...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Ianina Tuñón, Verónica Halperin
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Autónoma de Baja California 2010-11-01
Edice:	Revista Electrónica de Investigación Educativa
Témata:	Inequidad educativa oportunidades educativas nivel socioeconómico educación pública educación privada.
On-line přístup:	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/262
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!