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¿Saben los maestros en formación inicial qué subcompetencias están trabajando cuando diseñan una actividad de enseñanza?

Nuestros programas de formación inicial suelen incorporar los «últimos» conocimientos de la didáctica de las ciencias experimentales (DCE), pero no siempre se publica qué efectos produce en el aprendizaje de los futuros maestros. En una de nuestras materias, habíamos trabajado contenidos sobre las c...

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Библиографические подробности
Главные авторы: Carlos de Pro Chereguini, Antonio de Pro Bueno, Francisca Serrano Pastor
Формат: Artigo
Язык:Espanhol
Опубликовано: Universitat Autònoma de Barcelona 2017-11-01
Серии:Enseñanza de las Ciencias
Предметы:
Online-ссылка:https://ensciencias.uab.cat/article/view/2205
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