¿Cómo utilizan los maestros en formación inicial sus conocimientos didácticos en el diseño de una prueba experiencial para evaluar subcompetencias de estudiantes de educación primaria?

Partiendo de la importancia de los conocimientos didácticos en la formación inicial de los maestros, es preciso conocer qué han aprendido nuestros estudiantes, tras cursar la titulación de Maestro (especialidad Educación Primaria). Por ello, en el contexto de una prueba escrita en la última asignatu...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Carlos de Pro Chereguini, Antonio de Pro Bueno, Francisca José Serrano Pastor
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Espanhol
Publicado:	Universitat Autònoma de Barcelona 2018-06-01
Colección:	Enseñanza de las Ciencias
Materias:	formación inicial de maestros conocimientos didácticos diseño de prueba experiencial competencias y subcompetencias dispositivos y máquinas mecánicas
Acceso en línea:	https://ensciencias.uab.es/article/view/2498
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!