Principios, objetivos y estrategias educativas para implementar el contenido de la convención internacional de los derechos del niño. Aspectos hermenéuticos y comparativos desde la pedagogía

Es una estructura sistemática sobre el Pacto Internacional (1989) sobre los Derechos del Niño, pero se centra en los procesos educativos. Relacionó sus principios y valores finales, que define a los niños con sus derechos, de todos modos, determina cómo guiaremos los procesos educativos, tomando lo...

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Päätekijä:	Salvador Preiró y Gregori
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Inglês
Julkaistu:	Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) 2025-11-01
Sarja:	Revista Española de Pedagogía
Aiheet:	derechosdelniño pactointernacional programaseducativos
Linkit:	https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/3186
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!