La predicción del rendimiento académico en el curso de orientación universitaria
Utilizando factores básicos que se sabe que condicionan el rendimiento académico, se pidió a los profesores del último curso antes de la universidad que utilizaran ecuaciones de regresión como medio para personalizar la atención educativa. El valor educativo de la predicción es en el asesoramiento...
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| Principais autores: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
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| coleção: | Revista Española de Pedagogía |
| Acesso em linha: | https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/3389 |
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