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Origen y desafíos de las escuelas aimaras en el sur andino peruano del siglo XX

El artículo aborda la comprensión ontológica de la educación indígena aimara, de los hechos históricos y desafíos al sistema político, económico y social a inicios del siglo XX, en el Altiplano peruano, región Puno. Dichas escuelas se originaron en forma clandestina, a causa de la exclusión educati...

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Principais autores: David Ruelas-Vargas, Percy S. Yabar-Miranda, Gabriela Cornejo-Valdivia
פורמט: Artigo
שפה:Espanhol
יצא לאור: Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco 2021-04-01
סדרה:Investigación Valdizana
נושאים:
escuela indígena
educación
enseñanza
liberación
gamonalismo
גישה מקוונת:https://revistas.unheval.edu.pe/index.php/riv/article/view/809
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