Subjetividad y bienestar educativos. Reflexiones desde una perspectiva situada
El propósito de este trabajo es realizar una reflexión crítica en torno a las nociones de subjetividad y de libertad desde una perspectiva situada y en clave pedagógico ontológica y política. Qué subjetividad puede desplegarse en las aulas, escuelas e instituciones argentinas y latinoamericanas y q...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Espanhol |
| Wydane: |
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
2022-12-01
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| Seria: | Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://pcient.uner.edu.ar/index.php/dps/article/view/1345 |
| Etykiety: |
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