Betydningen av mors og fars inntekt og utdanning for kognitiv, sosial og akademisk utvikling i barnehagen og videre læring

Ut ifra Rammeplan for barnehagen (Kunnskapsdepartementet, 2017) er norske barnehager pålagt å arbeide for å utjevne negative konsekvenser av sosial ulikhet, for eksempel knyttet til foreldres utdanning og inntekt. For at barnehager skal bli i stand til å utjevne forskjeller som er knyttet til forel...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot

Päätekijät:	Ingunn Størksen, Ragnhild Lenes, Dieuwer ten Braak
Aineistotyyppi:	Artigo
Kieli:	Dinamarquês
Julkaistu:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2024-07-01
Sarja:	Nordisk Barnehageforskning
Aiheet:	akademisk utvikling kognitiv utvikling sosial utvikling sosiale forskjeller
Linkit:	https://nordiskbarnehageforskning.no/index.php/nbf/article/view/607
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!