A leitura nos cursos de pedagogia: implicações da práxis docente na formação do professor leitor
Este artigo traz os resultados da dissertação de mestrado, vinculada à linha de pesquisa “Docência: Saberes e Práticas”, teve como objetivo analisar em que medida a práxis docente presente nos Cursos de Pedagogia implica na formação de professores leitores. O universo de pesquisa composto por duas f...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
2017-02-01
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| سلاسل: | Política e Gestão Educacional |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9377 |
| الوسوم: |
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