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Investigación mixta de maestros en formación inicial participando en prácticas de transmedia digital

Se trata de una investigación mixta, con varias pruebas inferenciales y lógica difusa. Examina la percepción de 75 estudiantes universitarios españoles de Educación Primaria con respecto a una práctica de producción digital transmedia para la educación en valores dirigida a niños, así como el poten...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Beatriz Peña-Acuña, Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Universidad Santo Tomás 2024-07-01
Colección:Hallazgos
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/9493
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