Investigación mixta de maestros en formación inicial participando en prácticas de transmedia digital

Se trata de una investigación mixta, con varias pruebas inferenciales y lógica difusa. Examina la percepción de 75 estudiantes universitarios españoles de Educación Primaria con respecto a una práctica de producción digital transmedia para la educación en valores dirigida a niños, así como el poten...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Beatriz Peña-Acuña, Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez
Format:	Artigo
Idioma:	Espanhol
Publicat:	Universidad Santo Tomás 2024-07-01
Col·lecció:	Hallazgos
Matèries:	formación de profesores en prácticas metodología métodos mixtos narración digital trabajo colaborativo
Accés en línia:	https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/9493
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!