A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO ESTRATÉGIA PARA EXTROVERSÃO DOS BENS HISTÓRICOS E CULTURAIS NO CURSO DE CIÊNCIAS HUMANAS - UFMA – CAMPUS DE PINHEIRO – MA

A pesquisa surgiu da necessidade de propiciar aos discentes do Curso de Licenciatura em Ciências Humanas – UFMA – Campus de Pinheiro, vivências patrimoniais em atividades extraclasse nas regiões da Baixada Maranhense e Reentrâncias Maranhenses, complementando os conteúdos trabalhados em sala de aula...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Arkley Marques Bandeira
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Federal do Maranhão 2021-01-01
Col·lecció:	Cadernos de Pesquisa
Matèries:	vivências patrimoniais extroversão patrimônio histórico-cultural baixada maranhense reentrâncias maranhenses
Accés en línia:	https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/8764
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