COMPETENZA LINGUISTICA, COMPETENZA PRAGMATICA E COMPETENZA INTERAZIONALE NELLE PROTESTE DI APPRENDENTI DI ITALIANO LINGUA SECONDA
L’articolo mette a confronto i risultati di due studi che sono stati condotti nell’ambito della pragmatica acquisizionale e del TBLT (Task-based language learning and teaching). Entrambi gli studi si concentrano sull’acquisizione in italiano dei modificatori e dei segnali discorsivi nei reclami nel...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Milano University Press
2021-01-01
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| Schriftenreihe: | Italiano LinguaDue |
| Online-Zugang: | https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/15065 |
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