Percursos da constituição de uma política brasileira de educação especial inclusiva Institution course of a brazilian special education inclusive policy

Este artigo propõe-se a apresentar análises de alguns elementos que contribuem para a constituição da Educação Especial brasileira como uma política pública, dando especial foco à formulação do que tem sido denominada de política de educação especial na perspectiva inclusiva ou educação inclusiva. P...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2011-08-01
סדרה:	Revista Brasileira de Educação Especial
נושאים:	Política Educacional Educação Especial Educação Inclusiva ANPEd Educational Policy Special Education Inclusive Education National Association of Post-Graduation and Research
גישה מקוונת:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382011000400005
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!