Percursos da constituição de uma política brasileira de educação especial inclusiva Institution course of a brazilian special education inclusive policy

Este artigo propõe-se a apresentar análises de alguns elementos que contribuem para a constituição da Educação Especial brasileira como uma política pública, dando especial foco à formulação do que tem sido denominada de política de educação especial na perspectiva inclusiva ou educação inclusiva. P...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2011-08-01
Edice:	Revista Brasileira de Educação Especial
Témata:	Política Educacional Educação Especial Educação Inclusiva ANPEd Educational Policy Special Education Inclusive Education National Association of Post-Graduation and Research
On-line přístup:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382011000400005
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!