A formação do professor da Educação de Jovens e Adultos: um processo contínuo e reflexivo
Este artigo apresenta algumas reflexões acerca da formação docente de um segmento de ensino muitas vezes esquecido, a Educação de Jovens e Adultos. Assim, observa-se a necessidade de repensar o desenvolvimento docente de modo geral, analisando o paradigma profissional-educacional: a formação do prof...
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidade Nove de Julho
2009-02-01
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| Schriftenreihe: | Dialogia |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/944 |
| Tags: |
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