WPŁYW PODWÓJNEGO LOCKDOWNU NA EDUKACJĘ UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ICH ZACHOWANIE PO POWROCIE DO SZKOŁY W OPINII NAUCZYCIELI
W związku z realizacją kształcenia w formie zdalnej na niespotykaną dotąd skalę nasunęły się pytania o jej jakość i przebieg oraz o zachowanie uczniów po powrocie do szkoły z lockdownu. Tego typu sytuacja była motywacją do przeprowadzenia badań pedagogicznych, których głównym celem było poznanie op...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակներ: | , |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Artigo |
| Լեզու: | Inglês |
| Հրապարակվել է: |
Academic Publishing of the Masovian University in Płock
2022-07-01
|
| Շարք: | Społeczeństwo, Edukacja, Język |
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://czasopismanaukowe.mazowiecka.edu.pl/index.php/sej/article/view/215 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|