SAMOPROCJENA STUDENATA ZAVRŠNE GODINE RAZREDNE NASTAVE NA SPREMNOST ZA RAD S DJECOM S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU
Cilj rada bio je ispitati samoprocjenu studenata završne godine razredne nastave na spremnost za rad s djecom s teškoćama u razvoju te dobiti uvid u kojim područjima se studenti osjećaju najkompetentnijima, a u kojima im je potrebna dodatna podrška. U istraživanju su sudjelovala 83 studenta završne...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Assciation of Special Educators STOL
2023-08-01
|
| سلاسل: | Multidisciplinarni Pristupi u Edukaciji i Rehabilitaciji |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.multidisciplinarni-pristupi.com/_files/ugd/f23b54_5c259408f1674c1da6b78bfd2d08c082.pdf |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|