Peningkatan Kompetensi Guru IPS dalam Mengembangkan Instrumen Penilaian Berbasis TIK Melalui Observasi Kelas

ABSTRACT This research aims to explain the implementation and results of improving the competence of social studies teachers in developing TIK-based assessment instruments through classroom observation in junior high schools in Madiun City. Utilizing a qualitative approach, the research data were...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Anik Suyatni, Sudarmiani, Ibadullah Mallawi
Format:	Artigo
Język:	Indonésio
Wydane:	Ponorogo: Jurusan Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Ponorogo 2025-06-01
Seria:	ASANKA
Hasła przedmiotowe:	kompetensi guru penilaian tik observasi kelas
Dostęp online:	https://jurnal.iainponorogo.ac.id/index.php/asanka/article/view/11157
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!