Do senso comum à ciência: para o profissional de educação física, uma transição difícil de ser completamente compreendida
Diante do grande debate já realizado referente às questões epistemológicas da educação física (EF), foi proposto no presente artigo uma diferente forma de análise: refletir e compreender o ponto de vista de um recém formado educador físico acerca da temática “do senso comum a ciência: uma transição...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Estadual de Campinas
2008-08-01
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| Colecção: | Conexões |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8637805 |
| Tags: |
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