Uso del mapa conceptual como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora
Este artículo tiene como objetivo describir el contexto educativo de la comprensión lectora de los estudiantes de 3º y 4º grado de la I. E. Sergio Camargo (Municipio de Miraflores). Se pretende demostrar el efecto que existe entre el uso de los mapas conceptuales y el mejoramiento en la comprensión...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2019-04-01
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| Collection: | Educación y Ciencia |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/9391 |
| Tags: |
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