<b>Colocações, transferência linguística e elaboração de dicionários bilíngues escolares (inglês/português – português/inglês)</b> - doi: 10.4025/actascilangcult.v32i2.6931

O objetivo deste trabalho é evidenciar a necessidade de se incluir as colocações de forma sistemática nos dicionários escolares inglês/português – português/inglês, especialmente na seção português/inglês. Para tanto, apresentamos, brevemente, as principais abordagens que tratam das colocações, busc...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Isabel Cristina Tedesco Selistre
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Universidade Estadual de Maringá 2010-12-01
Col·lecció:	Acta Scientiarum: Language and Culture
Matèries:	combinações lexicais aquisição de segunda língua dicionário ativo dicionário passivo
Accés en línia:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/6931
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