Uma proposta de inserção de colocações verbais em dicionários escolares ativos português/inglês
As colocações referem-se a combinatórias lexicais recorrentes que são específicas a cada língua. Tal especificidade é a razão pela qual os aprendizes de uma língua estrangeira têm dificuldade em produzir adequadamente essas combinações. Diante desse fato, propusemo-nos a verificar como os dicionário...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos
2012-01-01
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| Schriftenreihe: | Domínios de Lingu@gem |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.seer.ufu.br/index.php/dominiosdelinguagem/article/view/13424 |
| Tags: |
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