تجليّات عناصر الهويّة الوطنيّة في نصوص كتب اللّغة العربيّة بالمرحلة الثّانويّة.
نحاول في هذه المقال الوقوف على النّظام التّعليمي الجزائري، والتّعرف على مدى ترسيخه، ودعمه لثوابت الهويّة الوطنيّة لدى تلاميذ المرحلة الثّانوية بالوقوف على مدى تجليّات عناصر الهويّة الوطنيّة (التّاريخ، الدّين، اللّغة) في نصوص اللّغة العربيّة لكتب السّنة الثّالثة ثانوي، وهل أنّ المقاربة الجديدة ا...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado: |
University of Constantine 1, Algéria
2021-05-01
|
| Series: | Revue des Sciences Humaines |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/3542 |
| Tags: |
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|