Caracterización de la inteligencia emocional mediante el TMMS-24 en estudiantes de secundaria de Bogotá
El objetivo de este artículo es caracterizar la evaluación de la inteligencia emocional mediante el TMM-24 en estudiantes de educación media en Bogotá. Elegimos un estudio de tipo cuantitativo descriptivo y transeccional para la caracterización de factores asociados a la inteligencia emocional, con...
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| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Institución Universitaria de Envigado
2022-10-01
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| Colección: | Psicoespacios |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.iue.edu.co/index.php/Psicoespacios/article/view/1451 |
| Etiquetas: |
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