L’IDENTITÉ DES APPRENANTS EN CLASSE DE LANGUE ÉTRANGÈRE
Tout apprentissage d’une langue étrangère implique un contact plus ou moins facile entre deux identités : l’identité représentée par tout ce qui implique la langue et la culture de l’apprenant et l’identité représentée par tout ce qui est lié à la langue et la culture étrangères. Il est important q...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Espanhol |
| Utgiven: |
Editura Universitatii din Pitesti
2011-11-01
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| Serie: | Studii si Cercetari Filologice: Seria Limbi Romanice |
| Ämnen: | |
| Länkar: | https://www.philologie-romane.eu/files/7615/0271/7423/Georgescu_10.2011.pdf |
| Taggar: |
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