Strategi Regulasi Emosi terhadap Stres Akademis selama Menjalani Kuliah Daring di Masa Pandemi Covid-19

Perkuliahan daring akibat adanya pandemi Covid-19 berpotensi memicu stres akademis pada mahasiswa. Penggunaan strategi regulasi emosi yang tepat dianggap dapat membantu mahasiswa untuk mereduksi stres akademis. Peneliti ingin mengetahui lebih lanjut mengenai hubungan antara strategi regulasi emosi d...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Arini Rachmawati, Ika Yuniar Cahyanti
Formato:	Artigo
Idioma:	Indonésio
Publicado em:	Universitas Airlangga 2021-03-01
coleção:	Buletin Riset Psikologi dan Kesehatan Mental
Assuntos:	kuliah daring strategi regulasi emosi stres akademis
Acesso em linha:	https://e-journal.unair.ac.id/BRPKM/article/view/24653
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!