Abordagens teóricas da docência compartilhada na educação bilíngue
O estudo propõe a análise de referenciais teóricos sobre a Docência Compartilhada na Educação Bilíngue, com foco nas teorias de Marilyn Friend (2008a, 2008b), Andrea Honigsfeld e Maria G. Dove (2008-2020). Utiliza-se o Estado do Conhecimento (Morosini, 2015), com destaque para sua relevância não ap...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade São Francisco
2025-11-01
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| Col·lecció: | Horizontes |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1983 |
| Etiquetes: |
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