Explorando la autopercepción de competencias mediáticas en profesores de periodismo: Validación de instrumento en universidad chilena

La transformación digital plantea un escenario desafiante para la educación en periodismo. Académicos y estudiantes requieren destrezas para desenvolverse en contextos tecnológicos, así como actitud crítica frente a los medios de comunicación. No obstante, la alfabetización mediática del profesorad...

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Dettagli Bibliografici

Autori principali:	Nairbis Desirée Sibrian Díaz, Paulina Loreto Maureira González
Natura:	Artigo
Lingua:	Inglês
Pubblicazione:	Universidad de Medellín, Sello Editorial 2024-03-01
Serie:	Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación
Soggetti:	competencias del docente personal académico docente alfabetización informacional educación sobre medios de comunicación medios sociales formación de periodistas
Accesso online:	https://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/4321
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