Prácticas de aprendizaje experiencial en la formación de estudiantes de pregrado universitario en comunicación de las organizaciones

Implementar el aprendizaje experiencial en las universidades ha demandado procesos de actualización de los profesores, en quienes recae la tarea de sacar provecho de todas las bondades y posibilidades de este modelo formativo. La presente investigación se ha orientado a conocer cómo entienden e impl...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Angela Preciado Hoyos, Tatiana Alexandra Ávila Barbosa
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	Universitaria Católica del Norte 2025-09-01
Edice:	Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Témata:	aprendizaje activo ciencias sociales comunicación enseñanza enseñanza superior organización
On-line přístup:	https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1801
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!