Düşük Okuma Başarısı Gösteren Çocuklarda Okuma, Sesbilgisel Farkındalık, Hızlı İsimlendirme ve Çalışma Belleği Becerilerinin İncelenmesi

Okuma becerileri akademik başarının temelini oluşturmaktadır. Bu nedenle, çocukların okumada yaşadıkları güçlüklere neden olan faktörlerin belirlenmesi önemlidir. Okuma becerilerinin gelişiminde etkili çok sayıda beceriden söz edilmekle birlikte, sesbilgisel farkındalık, hızlı isimlendirme ve çalışm...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Çağlayan Pınar Demirtaş, Cevriye Ergül
Format:	Artigo
Sprog:	Inglês
Udgivet:	Ankara University 2020-04-01
Serier:	Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Fag:	düşük okuma başarısı ortalama okuma başarısı sesbilgisel farkındalık hızlı isimlendirme çalışma belleği low reading achievement average reading achievement phonological awareness rapid naming working memory
Online adgang:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1032963
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!