Educação, Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) nos livros didáticos: um panorama sobre as pesquisas brasileiras

O objetivo deste trabalho é apresentar um panorama das pesquisas brasileiras sobre a Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS) nos livros didáticos (LD). Trata-se de um recorte de uma pesquisa que está sendo desenvolvida num Programa de Pós-Graduação em Ensino de uma Universidade do Sul do Brasil. A inv...

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Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Vanessa Brandão de Vargas, Vanda Carolina Meyer, Francisco Jucivânio Félix de Sousa, Jucelino Cortez, Carlíria Lima Fumeiro, Jane Herber, Eniz Conceição Oliveira, José Claudio Del Pio
Formato:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicado:	Universidade de Aveiro 2024-11-01
Series:	Indagatio Didactica
Assuntos:	Educação CTS Livro Didático Educação Básica BNCC
Acceso en liña:	https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/38517
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!