Using human, social, structural, and positive psychological capital to explore science and mathematics teacher retention
Abstract Background Teacher turnover is a dire and chronic problem for many education systems across the globe. According to UNESCO, 70% of teachers will be replaced by 2030. This study investigates the relationship between the retention of science and mathematics teachers and factors related to hum...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , , , , , |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Inglês |
| Được phát hành: |
SpringerOpen
2025-02-01
|
| Loạt: | International Journal of STEM Education |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://doi.org/10.1186/s40594-024-00523-1 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|