تطوير محتوى منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير الطاقة واستخدام وحدة مطورة قائمة على نموذج ليتش وسكوت لتنمية الاستيعاب المفاهيمي
هدف البحث إلى تطوير محتوى منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير الطاقة واستخدام وحدة من المنهج المطور في تنمية الاستيعاب المفاهيمي ، ، وتمثلت مواد البحث وأدواته في المواد التعليمية وتتضمن إطار مطور لمحتوى منهج علوم المرحلة الإعدادية في ضوء معايير الطاقة، وكتيب التلميذ (الوحدة المطورة القائمة...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Artigo |
| Γλώσσα: | Árabe |
| Έκδοση: |
جامعة المنيا، کلية التربية
2023-07-01
|
| Σειρά: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://mathj.journals.ekb.eg/article_327782_c3595968aa7566f7c431a81a8aa4f441.pdf |
| Ετικέτες: |
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|