مهارات التفاعل اللغوي وبناء المتلازمات اللفظية في اللغة العربية ومدى توافرهما لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب التوحد
هدف هذا البحث إلى التحقق من مدى توافر بعض مهارات التفاعل اللغوي اللفظي وبناء المتلازمات اللفظية في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي اضطراب طيف التوحد. استخدام البحث المنهجين الوصفي وشبه التجريبي في إجراءاته وإعداد أدواته وتطبيقها بهدف رصد أداء التلاميذ على مهارات التفاعل اللغوي وبناء...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Árabe |
| Опубліковано: |
South Valley University, Faculty of Education
2021-01-01
|
| Серія: | مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://maeq.journals.ekb.eg/article_183247_6e1480296f076edfa8b687074a84b23c.pdf |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|