Regulación emocional y desarrollo de competencias tecnológicas emergentes del profesorado en formación
Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las competencias para la regulación emocional y el desarrollo de las competencias tecnológicas emergentes del profesorado en formación en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Posee una metodología cuantitativa de alcance corr...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de las Islas Baleares
2026-03-01
|
| Collection: | Edutec |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/4425 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|