Regulación emocional y desarrollo de competencias tecnológicas emergentes del profesorado en formación
Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las competencias para la regulación emocional y el desarrollo de las competencias tecnológicas emergentes del profesorado en formación en la Universidad Técnica Estatal de Quevedo. Posee una metodología cuantitativa de alcance corr...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Universidad de las Islas Baleares
2026-03-01
|
| Reeks: | Edutec |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/4425 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|