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La enseñanza de la física en la educación secundaria: tensiones entre las prescripciones y las aulas

Este artículo analiza las tensiones entre las prescripciones curriculares y la enseñanza de la física, específicamente en el espacio de Introducción a la Física para 4.o año de la provincia de Buenos Aires. El estudio utiliza una metodología cualitativa y se basa en entrevistas a docentes y análisis...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
Hauptverfasser: Pablo Ezequiel Ruiz, Maximiliano Nardelli, Adriana Mengascini
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Asociación de Profesores de Física de Argentina 2023-12-01
Schriftenreihe:Revista de Enseñanza de la Física
Schlagworte:
Online-Zugang:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/43683
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