Estrés de Pandemia, Desempeño Docente y Rendimiento Académico del Alumnado en Tiempos de COVID-19
El objetivo del estudio fue analizar el estrés de pandemia en profesorado de educación básica primaria y los vínculos con su desempeño docente y rendimiento académico del alumnado. El método es mixto, de corte transversal y diseño de integración. Participaron 144 docentes en la fase cuantitativa y...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Espanhol |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Sonora
2025-11-01
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| Schriftenreihe: | Psicumex |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://psicumex.unison.mx/index.php/psicumex/article/view/735 |
| Tags: |
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