INITIATING PAULO FREIRE'S PERSPECTIVE ON THE EDUCATIONAL PARADIGM IN THE INDEPENDENT LEARNING CURRICULUM AND ITS RELEVANCE TO ISLAMIC EDUCATION IN MADRASAH

This research explores Paulo Freire's perspective on Islamic education and its relevance to the Islamic curriculum in madrasahs in prioritizing moral and ethical values. This report uses a comprehensive approach to analyze Freire's 1972 book, "Pedagogy of the Oppressed" and highlights the importance...

Ամբողջական նկարագրություն

Մատենագիտական մանրամասներ

Հիմնական հեղինակներ:	Ofik Taufiqurrohman, Misbahuddin Misbahuddin, Wasehudin Wasehudin
Ձևաչափ:	Artigo
Լեզու:	Árabe
Հրապարակվել է:	Al Hidayah Press 2024-02-01
Շարք:	Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Խորագրեր:	freire independent curriculum islamic education madrasah
Առցանց հասանելիություն:	https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/5963
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!