Barnehagelærere med masterutdanning – potensial for å styrke profesjonen og ivareta barnehagens samfunnsmandat?

Stadig flere barnehagelærere i Norge har masterutdanning, til tross for at det ikke stilles krav om slik kompetanse og det heller ikke er gitt at kompetansen verdsettes. Det finnes liten, eller ingen, systematisk kunnskap om hva barnehagelærere med masterutdanning gjør etter avsluttet studium, og hv...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awduron:	Mari Pettersvold, Solveig Østrem
Fformat:	Artigo
Iaith:	Dinamarquês
Cyhoeddwyd:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2018-05-01
Cyfres:	Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk
Pynciau:	Barnehagelærere masterutdanning profesjonalisering akademisering myndiggjøring Kindergarten teacher master’s degree professionalization academic empowerment
Mynediad Ar-lein:	https://pedagogikkogkritikk.no/index.php/ntpk/article/view/720/2567
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!