Desarrollo de competencias digitales en el profesorado a través de juegos serios: un estudio de caso aplicado en la Universidad de Costa Rica (UCR)
El presente artículo de investigación científica reúne resultados de un estudio de caso sobre la integración de juegos serios en actividades formativas del personal docente en la adquisición de competencias digitales. Este estudio analiza el grado de aceptación por parte de docentes hacia las Tecno...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2020-06-01
|
| Colección: | e-Ciencias de la Información |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/eciencias/article/view/38946 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|