El conocimiento didáctico del contenido en ciencias: estado de la cuestión
RESUMEN En este artículo se lleva a cabo una revisión descriptiva de la literatura que permite dar a conocer qué es el Conocimiento Didáctico del Contenido -CDC- en ciencias y qué se ha investigado sobre el mismo. En concreto, se analiza: a) cómo se define, qué características tiene y cómo se ha det...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Fundação Carlos Chagas
2017-06-01
|
| Серии: | Cadernos de Pesquisa |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742017000200009&tlng=es |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|