A didática da história nos manuais destinados à formação de professores
O texto que se segue apresenta argumentos que consideram a existência de um código disciplinar da didática da história que foi constituído historicamente, agregou ideias sobre o que é ensinar e aprender; sugeriu regras e identificou conteúdos voltados à formação do professor. A intenção é apresentar...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Estadual de Maringá
2016-10-01
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| Serija: | Diálogos |
| Teme: | |
| Online pristup: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/33813 |
| Oznake: |
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