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Teorías de la formación basada en competencias metacognitivas en los niños y niñas de Educación Inicial

Este estudio investiga las competencias metacognitivas en estudiantes de educación inicial y las percepciones de los docentes sobre estrategias pedagógicas efectivas. Los resultados muestran que los estudiantes exhiben competencias metacognitivas moderadas, con fortalezas en planificación y debilid...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jefferson Aurelio Flor Montecé, Lorena Marielisa González Granda
Formato: Artigo
Lenguaje:Espanhol
Publicado: Ecuatesis 2024-07-01
Colección:Ciencia y Educación
Materias:
Acceso en línea:https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/381
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