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Teorías de la formación basada en competencias metacognitivas en los niños y niñas de Educación Inicial

Este estudio investiga las competencias metacognitivas en estudiantes de educación inicial y las percepciones de los docentes sobre estrategias pedagógicas efectivas. Los resultados muestran que los estudiantes exhiben competencias metacognitivas moderadas, con fortalezas en planificación y debilid...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Jefferson Aurelio Flor Montecé, Lorena Marielisa González Granda
Format: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicat: Ecuatesis 2024-07-01
Col·lecció:Ciencia y Educación
Matèries:
Accés en línia:https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/381
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