Processus d’élaboration et de validation de l’échelle de la motivation en éducation physique et à la santé (ÉMÉPS) auprès d’étudiants du postsecondaire

La littérature compte de nombreux instruments permettant de mesurer la motivation à l’égard des activités physiques et des sports pratiqués dans le cadre des cours d’éducation physique et à la santé (ÉPS). Toutefois, rares sont ceux qui visent la motivation à l’égard des cours d’ÉPS. Pour lutter con...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Isabelle Cabot, Annie Bradette
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ADMEE-Canada 2022-01-01
coleção:	Mesure et Évaluation en Éducation
Assuntos:	motivation éducation physique postsecondaire processus de validation instrument de mesure physical education postsecondary validation process measurement instrument motivação educação física pós-secundário processo de validação instrumento de medida
Acesso em linha:	https://doi.org/10.7202/1097154ar
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